«У меня не было солдат для мобилизации, но я знала, что должна участвовать»:

Лейтенант Y – командир взвода новобранцев «Барделас», выпускница отличительного офицерского курса

На бумаге офицерский курс кажется очередным четким шагом в военной карьере лейтенанта Y. Она поступила на службу в ноябре 2021 года в качестве бойца «Барделас» и с тех пор прошла почти все командные должности в батальоне – от командира отделения до заместителя командира взвода. Но на практике ее «почему» стать командиром взвода переросло в решение во время офицерских курсов – в ту темную субботу.

«Все шло своим чередом, по крайней мере, так казалось, пока моя мама не вошла в комнату и не сказала мне: «Началась война», – вспоминает она. – Сразу же начали лететь сообщения в группах WhatsApp, и я тут же взяла машину и поехала в приграничную зону Газы. Это было сложно, потому что я была в Бахад 1, так что у меня не было солдат, которых я могла бы мобилизовать или собрать для боя, но я знала, что должна участвовать».

Прибыв на юг, она оказалась в непредвиденной ситуации: «Мы просто прибыли в центральный пункт сбора и начали распределять задачи среди тех, кто там был: поиски, зачистка районов, эвакуация раненых – все, что было необходимо для стабилизации обстановки».

«Это было непросто. В конце концов, я была плечом к плечу с бойцами рядом со мной, но у меня не было «моих» людей, за которых я отвечала, а это ситуация, к которой не готовят ни на одном этапе». И именно там она почувствовала единство цели и общую судьбу наиболее сильно. «Мы были смесью бойцов отовсюду, пытаясь в реальном времени закрыть бреши. Будь то ребята из «Маглана», «Кфира», «Нахаля» или боевой разведки, между нами не было никакой разницы».

А затем наступил момент, который она описывает как поворотный: возвращение в учебную структуру. «Когда ситуация немного стабилизировалась и у нас появилась более четкая картина, мы вернулись, чтобы закончить курс повышения квалификации», – вспоминает лейтенант Y. Но именно тогда начали всплывать вопросы и сложности.

Лейтенант Y в Бахад 1

«С одной стороны, шли ожесточенные бои, и мой батальон был там, делая то, для чего я поступила на службу, и было упущенное чувство и сожаление, что я не была с ними. С другой стороны, все, что я делала, было сделано для того, чтобы вернуться к ним лучше, профессиональнее и точнее – с целью вести их в будущем на поле боя».

И кажется, именно из этого разрыва ее «почему» стало яснее. «Я хотела сделать в армии что-то, чему нет аналогов в гражданской жизни, и в тот момент, когда я перешла на командную работу – я это нашла. И с тех пор для меня усилился смысл пребывания в армии».

Теперь, глядя на сам офицерский курс, лейтенант Y видит его как переходный этап. От командира, который в основном знает свое подразделение, к командиру, который должен уметь руководить разнообразными силами в синхронизации: «Это делается на уровне всех корпусов. От артиллерии, через инженерные войска и пехоту, до ВВС – действительно все вместе, с целью, чтобы при необходимости мы могли командовать оперативной группой в бою».

Лейтенант Y получает награду

Она описывает получение награды на курсе не как кульминационный момент: «но как нечто, что концентрирует весь этот период во что-то ощутимое, что можно измерить. В конце концов, быть отличившимся выпускником и стоять в одном ряду с 11 другими бойцами, мужчинами, и быть единственной женщиной среди них – было очень значимо».

В ближайшие дни Y вступит в должность командира взвода новобранцев «Барделас», и для нее цель одна: «У меня есть привилегия обучать и готовить новое поколение женщин-бойцов и мужчин-бойцов для поля боя, и это огромный дар. Если в нас есть что-то особенное, то это совместный бой – женщины и мужчины на равных во всех отношениях».

Значок отличия офицерских курсов

«Каждый задавался вопросом: «Как я могу внести больший вклад?» Для меня это был ответ»:

Подполковник (в отставке) А. – командир батальона 6828 в Бислам «ах, выпускник отличительного курса командиров батальонов

В отличие от лейтенанта Y, которая находилась на офицерских курсах, когда началась война, подполковник (в отставке) А. встретил 7 октября в совершенно другом месте – его призвали на резервную службу в бригаду 828 Бислам «ах» прямо из гражданской жизни, и ему пришлось заново учиться, что такое командование во время интенсивной кампании.

Подполковник (в отставке) А. поступил на службу в 2010 году в разведывательный отряд «Гивати», где служил до должности командира взвода, после чего был уволен. Но даже тогда связь не была полностью разорвана. «Я всегда был очень связан с идеей и целью командования в армии, – поясняет он, – поэтому, даже когда я не находился на постоянной службе, мне было ясно, что я продолжу службу в резерве».

Подполковник (в отставке) А., справа

Он вспоминает войну в основном через быструю смену переходов между различными фронтами, без особого времени на остановку. «В целом, мы начали боевые действия на севере в составе 36-й дивизии, и всего через несколько дней поняли, что направляемся на юг и готовимся к маневру в Секторе Газа».

Сразу после этого он перешел на должность заместителя командира батальона 6828 Бислам «ах». Там, хотя он был хорошо знаком с миром командования по своей регулярной службе, он почувствовал несколько иное ощущение. «В резервной службе авторитет отличается, – признается подполковник (в отставке) А., – нужно уметь им пользоваться, но в то же время применять другие лидерские навыки, и особенно находить общий опыт, а не просто смотреть сверху».

Этот переход, как он его пережил, стал еще более резким по мере развития боевых действий, и особенно во время второй операции в Джабалии. Тогда он оказался в реальности, которую мало кто знает, и сомнительно, что к ней можно подготовиться заранее. «Во время боевых действий командир батальона был ранен и выведен из строя, поэтому, как его заместитель, я принял его роль. Замена командира во время маневра – событие непростое, ни для меня, ни, конечно, для других солдат, но оно многому нас научило».

И когда я пытаюсь понять, как принимается командование в таком событии, он неоднократно возвращается к тому, что было построено заранее, и переводит основы в действия в реальном времени: «Ты готовишься заранее. Моя основа в батальоне и с людьми в рутине привела к способности командовать даже в качестве исполняющего обязанности командира батальона, и в итоге настоящая сила исходила снизу, от моих подчиненных, которые дали мне уверенность и веру».

Между двумя годами ротаций подполковник (в отставке) А. описывает, что большое изменение происходит не только на поле боя – но и в пространстве между операциями: «Если в прошлом роль резервного командира заключалась в том, чтобы встречаться и быть со своими солдатами в основном в пиковые моменты, то сегодня связь и командование осуществляются до, во время и после приказа. Война как-то сблизила людей и требует командования и лидерства даже в рутине, которая не является резервной службой – и другого пути нет».

Подполковник (в отставке) А. на выпускной церемонии

И отсюда он объясняет, почему решил пройти курс командиров батальонов именно сейчас – несмотря на семью, работу и ощущение, что в сутках не хватает часов, чтобы добавить их к уже перегруженной рутине. «Это своего рода зов времени. Возможно, без войны я бы не почувствовал необходимости сделать этот большой скачок, но в нашей стране что-то произошло. Я полагаю, что каждый в этот период задавался вопросом: «Как я могу внести больший вклад?» Для меня это был ответ».

Что касается самой награды, он узнал о ней незадолго до церемонии, и с большой радостью от важного признания он хорошо знает, что настоящий успех будет измеряться в полевых условиях. «Для меня это большая честь, но в конце концов это станет ясно по результатам. Я желаю себе, чтобы это было так же и в реальном времени в самой роли, в ежедневном руководстве моими людьми – до, во время и после следующей ротации».

Значок отличия курса командиров батальонов