От правильных ответов к лучшему рассуждению: израильское исследование ставит под сомнение преподавание в классе
Исследование израильских ученых под руководством доктора Михаль Хаскель-Итты из Института Вейцмана ставит под сомнение традиционное естественнонаучное образование, делая акцент на рассуждениях младших школьников.